فهرست مطالب
بخش اول: مغز هیجانی
فصل اول: هیجانها به چه کار میآیند؟
زمانیکه احساسات تند و هیجانها عقل و منطق را درهم میشکند
مغز ما چگونه رشد کرده است؟
فصل دوم: کالبد شناسی گروگانگیری هیجانی
جایگاه همهی هیجانها
تلگراف عصبی
نگهبان احساسی و هیجانی
متخصص حافظهی احساسی و هیجانی
هشدارهای عصبی تاریخ مصرف گذشته
زمانیکه هیجانات سریع و درهم و برهم میشوند
مدیر هیجانزده
هماهنگسازی هیجان و فکر
بخش دوم: ماهیت هوش هیجانی
فصل سوم: زمانی که هوش و ذکاوت گنگ و کور میشود
هوش هیجانی و سرنوشت
نوع متفاوتی از هوش و ذکاوت
آقای اسپاک و واقعیتها: وقتی ادراک کافی نیست
آیا عواطف و هیجانها میتوانند هوشمند باشند؟
ضریب هوشی و هوش هیجانی: انواع خالص آنها
فصل چهارم: خود را بشناس
افراد احساساتی و بیتفاوت
مردی بدون احساسات
در ستایش احساس درون
ژرفپیمایی ضمیر ناآگاه
فصل پنجم: بردگان احساسات تند و شدید
کالبد شکافی خشونت
تسکین اضطراب: چی، من نگرانم؟
مدیریت مالیخولیا
فرونشانندهها: افکار خوشبینانه
فصل ششم: استعداد برتر
کنترل انگیزهی آنی: آزمون کلوچه
روحیهی وحشتناک، تفکر ویرانگر
جعبهی پاندورا و پولیانا: نیروی تفکر مثبت
خوشبینی: محرک و انگیزهی بزرگ
روانی: زیستشناسی عصبی شگفتی و کمال
رابطهی یادگیری با روانی: الگوی جدیدی برای آموزش و پرورش
فصل هفتم: ریشههای همدلی
نحوهی بیان همدلی
کودک همساز و همدل با دیگران
پیامدها و هزینههای همسازی نامناسب
عصبشناسی همدلی
همدلی و اخلاق: ریشههای نوعدوستی
زندگی بدون همدلی: ذهن انسان کودکآزار، اخلاقیات جنایتکاران روانی
فصل هشتم: هنرهای اجتماعی
اندکی هیجان و عاطفه از خود نشان دهید
توانایی نمایش خود و سرایت هیجان و عاطفه به دیگران
اصول و بنیانهای هوش اجتماعی
ساختار یک انسان ناتوان اجتماعی
از تو که جزو گروه ما نیستی متنفریم
درخشش عاطفی: گزارش یک مورد واقعی
فصل نهم: دشمنان صمیمی
ازدواج زن و مرد، و ریشههای آن در کودکی
خط قرمزهای رابطهی زناشویی
افکار زهرآگین
سیلزدگی: باتلاق رابطهی زناشویی
مردان، جنس آسیبپذیرند
توصیههای زناشویی به زنان و مردان
جنگ و جدالهای سودمند
فصل دهم: مدیریت با قلب
هنر انتقاد سازنده
برخورد با تنوع و گونهگونی
شعور سازمانی و ضریب هوشی گروه
فصل یازدهم: ذهن و پزشکی
ذهن بدن: هیجانها چگونه بر تندرستی ما تأثیر میگذارند
هیجانهای زهرآگین: دادههای بالینی
مزایای پزشکی احساسات مثبت
آوردن هوش هیجانی به مراقبت پزشکی
بهسوی پزشکی رعایت کننده و ملاحظهکار
فصل دوازدهم: بوتهی ذوب خانوادگی
راهاندازی دلِ کودک
کسب اصول پایهی عاطفی
چگونه قلدرهای زیردستآزار رشد میکنند
بدرفتاری و تجاوز: ریشهکن شدن احساس همدلی
فصل سیزدهم: ضربهی عاطفی و بازآموزی عاطفی
تثبیت و نهادینه شدن وحشت در حافظه
PTSD نوعی ناهنجاری لیمبیک است
بازآموزی عاطفی و هیجانی
بازآموزی مغز هیجانی
رواندرمانی بهعنوان روش آموزش هوش هیجانی
فصل چهاردهم: طبع و مزاج تغییرناپذیر نیست
مشخصات عصبی کمرویی
مزاج و طبع امیدوار و شادمان؛ هیچچیز مرا ناراحت نمیکند
رام کردن آمیگدالای بیشحساس
دوران کودکی: پنجرهای رو به فرصتهای بهبود
پنجرههایی جدی و تعیینکننده
فصل پانزدهم: هزینهی بیسوادی هیجانی و عاطفی
بیماری عاطفی و هیجانی
رامسازی خشونت و تجاوز
مدرسهی مخصوص بچههای زیردستآزار
جلوگیری از افسردگی
هزینهی مدرن شدن جوامع: افزایش درصد افسردگی
دورهی افسردگی جوانان
روشهای تفکر افسردگیآور
درمان زودهنگام افسردگی
ناهنجاریهای تغذیهای
افراد منزوی و بیکس و تنها
تریبت بچهها برای دوستیابی
مصرف مضرات: خوددرمانی که به اعتیاد منجر میشود
اعلام جنگ بس است: در شاهراه پیشگیری گام بگذارید
فصل شانزدهم: آموزش عواطف و هیجانها
درسی در زمینهی همکاری
مشاجرهی بعد از بازی
کالبدشکافی جنگی که اتفاق نیفتاد
دغدغههای روزانهی شاگردان
الفبای هوش هیجانی و عاطفی
باسوادی هیجانی و احساسی در محلات فقیرنشین
باسوادی هیجانی و احساسی بهصورت مبدل
جدول زمانی ظهور هیجانها
همهچیز به زمانبندی صحیح بستگی دارد
باسوادی هیجانی و عاطفی بهعنوان پیشگیری
بازتعریف مدارس: آموزش با عمل خود، و مواظبت جوامع
توسعهی مأموریت و رسالت مدارس
آیا سواد هیجانی و عاطفی بهراستی مؤثر و سرنوشتساز است؟
شخصیت، پرهیزکاری، و فنون دموکراسی
سخن پایانی
پیوست الف: تعریف هیجان
پیوست ب: مشخصات ذهن هیجانی
پیوست ج: شبکهی عصبی ترس
پیوست د: کنسرسیوم دبلیو. تی. گرانت: اجزای فعال برنامههای پیشگیرانه
پیوست ه: برنامهی درسی خودشناسی
پیوست و: یادگیری اجتماعی و هیجانی: نتایج